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红宝石娱乐平台开户_瑞典为什么没有课外辅导班?

  • 编辑:
  • 时间:2020-01-03 09:26:04
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红宝石娱乐平台开户_瑞典为什么没有课外辅导班?

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今年4月,笔者随学校“未蓝”项目组师生一行11人,赴瑞典舍夫德中学进行交流访问,此行历时6天。让笔者吃惊的是,瑞典竟然没有课外辅导班,所有的学习任务都是老师和学生在学校的教学过程中完成的。这源于瑞典学校高质量的课堂教学。

国家层面

重视教育,从幼儿园到大学均免费

瑞典政府十分重视教育投资,从幼儿园到大学都是免费教育,学生和家长不用担心高额的学费。瑞典的教学理念是尊重每一个学生的天性发展。学校会根据学生的不同需求,开设不同的课程,也会根据学生的发展水平不同,设置不同的级别。

瑞典确定了17个国家学习方向,其中包括瑞典语、英语、数学、公民教育、科学学习、体育、卫生和艺术活动等方面。无论是选择自然科学还是社会科学方向的学生,都要通过核心科目的考核。在此基础上,学生根据自身情况,选择相应层级主修学科的内容作为学习的主要目标。

我们参观的舍夫德中学,学生在学校的学习时间可以根据自己的兴趣去安排,这样每个学生都有一张自己的课程表,学生可以根据课程表,弹性安排在校的学习和自修时间。

课堂教学

自由时间多课上学生自学、讨论

瑞典学校班级人数相对较少,一般情况下,每个班级不超过20人,这样也方便老师和学生之间密切沟通。瑞典的课堂,学生的自由时间相对较多,老师培养学生自主学习的能力,学生可以自学或者以小组讨论的形式,来解决很多课堂上出现的问题,形成具有鲜明特色的答案,进而在课堂上开展更为充分的讨论和研究。

课堂上,学生和老师的互动是特别积极的。课堂的大多数时间交给学生,学生会分享自己在课下预习、复习研讨、实践的一些成果。虽然学生课下也会做一些功课,但是他们并不觉得这是一种负担。

普通高中的一节历史文化课上,学生会把自己喜欢的乐队、音乐发展历史以及当地的政治经济状况结合在一起分析。每一个学生都会在课前做充分的准备,老师只是指导学生把握课程的主旨和方向,引导学生在自己感兴趣的方面,深入挖掘现象背后的社会历史问题。在课堂上,每一个学生的发言都得到尊重,研究成果都得到肯定。

注重实践,新产品第一时间送到课堂供研究

给我印象比较深刻的是艺术课堂。在一所普通高中里面开设的艺术课程已经相当于在国内的大学课程。学校的艺术课程也是种类繁多,除了传统的绘画课程,还有数码印染、电脑视觉制作、动漫设计、手工泥塑、纸艺制作、服饰设计与制作、泥塑等。学生根据自己的兴趣选择到不同的教室里学习。

老师给学生充分的思考和设计的时间,课上更多的是学生在动手制作,教师对于学生的操作过程进行个性化的指导。学校的艺术教育,不仅让学生懂得如何去审美,更多的是让学生知道如何去创造美。

课程设置非常深入具体,课程内容十分实用。例如一个名片的制作,它的优劣、色彩搭配、元素构成等都会涉及。课堂非常注重学生的实践能力,学生之间互相分享自己的创作灵感以及设计理念。老师也会对学生的作品进行专业的点评。建立在互相交流、平等对话基础上的课堂,是我认为理想化的课堂。

在职业教育领域,课堂更加注重联系实际,培养学生的动手实践能力。舍夫德中学的职业学校是在这个学区里面最为优秀的职业学校。学校开设汽修、电焊、管道设计与修理喷漆等专业。

每个专业都有非常充裕的操作空间。每个空间又有全世界非常先进的技术平台。比如汽修车间,学校对面的沃尔沃公司,研发的最新产品,会第一时间送到汽修专业的车间。学生们根据最新研发的产品,进行实践操作,取得最新的修理技术。

职业学校对于学生的要求是非常严格的,每年毕业之前会有高水平的合格考试,如果没有通过合格考试,那么就不可能毕业参加工作。但是如果成绩相对突出的同学,他们很快就会找到适合的工作,甚至在实习期间,他们就会被各大公司相继录取。

作者:吕娜(北京市大峪中学)

图片:来自网络

编辑:现教君

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